2. fejezet szociológia mint tudomány társadalom

Ahogy G.V.Osipov és A.V.Kabyscha jel „tárgy a tudás - ez az, amit a kutatók összpontosított tevékenységet eléáll mint egy lencse távú valóság”, [251. P.21; 260. 81.o.]. Ezen az alapon minden jelenséget, folyamat vagy esemény a társadalmi élet lehet egyidejűleg a vizsgálat tárgya a legkülönbözőbb tudományok. Például, a család a tárgy a tudás és a pszichológia és a demográfia és a gazdaság, és a történelem, stb De meg kell jegyezni, hogy a tudományos adatok eltérnek egymástól a témát a kutatás. Ezen vizsgálatok mindegyikében csak neki járó mellékhatásokat vagy hatályát az objektív valóság; külön csak tanulmányozza a törvényeket a tudomány és a törvények ez a valóság, valamint a különleges formák mecha-és mi végre ezeket a törvényeket és szabályszerűségeket. Ez használ a módszerek és fogalmi apparátust, a kormányzati pontosan ez a tudomány.

Így a téma egy külön tanulmány a tudomány ez vagy az a része, a cél realnos éves, ami nem egészében, hanem csak, hogy ő fél, amely által meghatározott specificitását ez a tudomány. Ugyanakkor más szempontból az adott vizsgálat objektív valóság ebben az esetben rassmat-tekinthető kisebb, nem olyan fontos, vagy annak feltételeként, hogy létezik a tárgy szerinti vizsgálat [251. P.21; 260. 81.o.].

Mint már korábban említettük, a fordítás a „szociológia-Gia” szó azt jelenti: „a tudomány a társadalom”, „tudásalapú társadalom” tehát a tárgy a szociológia egy társadalomban. De ahhoz, hogy megértsük a szociológia tárgya, felosztása ez a fogalom nem elég, mert a társadalom hozzájárulhat az objektum az összes humán. Így a történet vizsgálja a társaság a szempontból - így született meg a 41 szekvenciájának folyamatok és események, a sors gosu darstva, szervezetek és magánszemélyek. A jobb oldalon egy alap-jogi formái léte az állam, de-jogviszonyokra. Gazdaság feltárja a termelési forma, csere, fogyasztás, stb Spec-fic társadalom, mint egy tárgy a szociológia mint Zh.T.Toschenko megjegyzi, hogy ebben az esetben a tanulmány a „civil társadalom, amely függvénye-tsioniruet valamint az állam és válik egy független szervezet csak egy bizonyos fejlődési szakaszban az emberi civilizáció” [273. P.62]. Req-Dimo hangsúlyozni, hogy a megjelenése a civil léteznek független jelenség csak úgy volt lehetséges, a konkrét történelmi időszakban, amikor egy személy alapvetően új vonásai a tudat és a viselkedés, változás volt az életmódján.

A példa azt mutatja, hogy a különböző tudományok különböző módon értelmezik ugyanazt a viselkedést, és az a tény, hogy mi a sajátos szociológiai Coy szempontjából, ha figyelembe vesszük.

Szociológus bemutatja a társadalmi élet nem konkrét embereket, és rajtuk keresztül a sajátosságait összefüggést-CIÓ miatt szerepeket. Role - ez a magatartás, amely várhatóan egy személy, összhangban van velük, a határozott álláspontja a csoportban és a társadalomban (felesége, lánya, kereskedője, ellenőr, rendőr, tanár, stb.) Meghatározása után a szerepe az emberi lények egy szociológus csoport azt a képességét, hogy kiderüljenek és kapcsolatok a tagjai érdekeit a csoport, majd a szerkezetét és tulajdonságait.

Szociológusok azon a véleményen vannak, hogy az emberek viselkedése attól függ, hogy szerepük a társadalomban, a meglévő szociális szabályok és normák (például a büntető törvénykönyv) származó támogatja társadalom kormányzati társadalmi értékek, valamint az egyéni és csoportérdekek.

G.V.Osipov hangsúlyozza, hogy az ember ne tudjuk azonosítani-vlyat tárgyát tudomány tárgy vizsgált. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a tárgy - ez empirikusan adott valóság, az egyik vagy a másik oldalon a tárgyi világ. Tudomány témában - ez reprodukálni absztrakt szinten, az empirikus valóság, ami az azonosító legfontosabb gyakorlati szempontból Zuko sorszámú kapcsolatokat és a viszonyokat ez a valóság, és nem csak valamiféle empirikus valóság. A téma a tudomány úgy tűnik nem csak egy jelenség vagy folyamat a tárgyi világ, és az eredmény egy elméleti abstragi-tanulmányt, amely lehetővé teszi, hogy azonosítsa mintákat fejlődését és működését a tárgy vizsgált, NE-it-szabályozó specifikus e tudomány, és nem többet, mint [251. S.22- 23].

Csakúgy, mint a semmilyen más tudomány, a szociológia, a téma nem stabil, fix egyszer és mindenkorra. A tanulási folyamat zajlik ez állni fejlesztés, változó gondolatok róla. Kialakulása függ két kritikus tényező: az elért tudományos ismeretek és a társadalom igényeinek. Ez megmagyarázza, hogy miért csak megalakulása óta a szociológia-GIES viták tárgya, hiszen alakult, és továbbra is alakítják ezeket a tényezőket.

Először is, a lényege a társadalmi élet az emberek (elméleti és alkalmazott problémák közötti kölcsönhatás természet és a társadalom).

Ismerkedés a tanulmány a szociológia, az is szükséges, hogy megtudja, az alapvető koncepció, amely alapján, akkor lehet, hogy egy teljes megértése a tárgya ez a tudomány.

Szociológia viszonylag fiatal tudomány, és ezért jelenleg NIKareeva szavak maradnak teljesen igaz, hogy „a tudomány nem képes eredményesen megy előre, ha nem a megszokott és egyformán érthető nyelven. Minél tökéletesebb a tudomány, annál pontosabb általános feltételei, annál erősebb a terminológiát. Ebben a tekintetben a szociológia még mindig hagy, hogy nagyon, nagyon. Egyszerűen írásban új szavakat baj, persze, nem lehet segíteni: a tudományos nyelv, célszerű minden nyelven, nem jön létre obschest-vénás szerződést. Lexikális egyesület kiderülhet Xia csak az eredmény egy nagy unió gondolata. Szociológusok maguknak kell azonban hozzájárulhatnak ehhez a kombinációhoz, használják elemzése szociológusok cal irodalom fogalmak, összefogva, és összehasonlítjuk őket egymással, osztályozására, és észrevette, hogy mi ter-bányák egyre több jön be az általános használatra „[95. S.385-386]. Mindenféle szemináriumok, conf ferences, kongresszusok, szimpóziumok hazai és a külföldi-CIÓ szociológusok, valamint a véleménycsere a sajtón keresztül lehetővé teszi, hogy jöjjön egy konszenzus és elegendő, de produktívan, hogy megoldja ezt a problémát.