földrajz órán Grade 6 „hőmérséklet amplitúdója a”

Tárgy: A hőmérséklet fogalma amplitúdó. Átlagos és az átlagos hőmérséklet.

1.Formirovat képviselete tanulói napi levegő hőmérséklete amplitúdója a napi levegő hőmérséklete, átlagos napi, átlagos levegő hőmérséklete. Feltételeinek megteremtése a készségek fejlesztését digitális adatokat táblázatos formában, az elemzés a hőmérséklet-változás grafikonok.

2.Razvivat képes kivonat a szükséges információkat, hogy javítsa számítástechnikai ismeretek tevékenységek pozitív és negatív számokat. A fejlesztés önszabályozó tanulási készségek, képes arra, hogy a magasabb rendű kérdés.

3.Sposobstvovat oktatás személyes tulajdonságok a diákok: a kölcsönös segítségnyújtás, a kölcsönös támogatás, a fegyelem, az önbecsülés.

Ismeri a koncepció az amplitúdó a befolyásoló tényezők változása a napi hőmérséklet változását.

Képes megmagyarázni az okokat, változó a napi változása levegő hőmérséklete; képesek műveleteket végeznek a negatív és a pozitív számok, számítsuk ki az átlagos napi hőmérséklet, és az amplitúdó a napi hőmérséklet-változásokat;

Típusa tanulság: a tanulás új anyag

Felszerelés. Bemutató, flipchart, kártyák feladatok, tesztek, jel kártyák, értékelési kritériumok.

Szervezése időben. Szívesen.

Tanár: Folytatjuk a tanulmány a légkör.

A téma a leckét: A koncepció az amplitúdó. Megtaláljuk a napi átlagos és átlag levegő hőmérsékletét. (Post szálak a könyvben)

Érkeznek hallgatók a kitűzött célokat:

Gondolod, hogy lehet tanulni a leckét? Milyen lépéseket tehetünk, hogy a vizsgálat tárgya?

(A diákok válaszolni, hogy mit az amplitúdó, tanulni, hogy végre műveleteket számokkal, problémamegoldás)

Annak ellenőrzésére, hogy mennyit hajlandó felfedezni egy új témát, azt javaslom, a következő feladatokat

Aktualizálása a támogató tudás. (Oral fiók)

1) - milyen magas emelni a gépet, ha a hőmérséklet a fedélzeten - - 30 0 C, a Föld felszíne 12 0 C? (7 km)

- mi a levegő hőmérséklete mögött egy repülőgép repül a tengerszint feletti magasság 4 km, ha a levegő hőmérséklete a föld felszínét 20 0 C (- 4 ° C)

2). Dolgoznak a tábla a táblára:

A) Adja meg a hiányzó szavakat

B) keressük meg a megfelelő

Playing „Mi több?” (A képernyőn)

0 6 C - Hőmérséklet csepp per km

18-20 km - a hatalom a troposzférában az Egyenlítő felett

50-55 km - a felső határ a sztratoszféra

2 m - magasság, amelyen a doboz hőmérséklet-mérési

4.). Egyedi felmérés (vizsgálat): 4 versenyző

"2" - 3 vagy több hibát. Nos, srácok, jól sikerült. A munka, amit megbirkózott

Tanulmány az új anyag.

Tanár: Srácok, nézd meg a fórumon. A téma a leckét: A koncepció az amplitúdó. Megtaláljuk a napi átlagos és átlag levegő hőmérsékletét.

- hogy a hőmérséklet állandó egész nap? (Nem)

- Ha van a legmagasabb hőmérséklet? (Délután)

-Mi határozza meg a levegő hőmérsékletét? (Beesési szögétől napfény a napenergia feletti magasságától a horizont, a szélesség, az alatta lévő felülethez, légmozgás tömegek)

- Melyik készüléket kell mérni a hőmérsékletet? (Hőmérő).

hallgató történet a hőmérőt.

Hőmérő feltalált egy régen. A feltaláló a hőmérő tartják Galileo: saját írásaiban nincs leírása ez a készülék, hanem a tanítványai, Nelly és Viviani, azt állította, hogy 1597-ben ő tette valami hasonló termobaroskopa (thermoscope). Modern hőmérővel áll egy vékony csövet, amely öntött folyadék (alkohol vagy higany). Action hőmérő folyékony alapján az ingatlan hevítve bővíteni, összezsugorodik, ha lehűtjük.

A skála a hőmérő eltörik megosztottságot. Közepén áll a nulla értéket. Fent 00raspolozheny osztály pozitív hőmérséklet alatt és 00s negatív vagy pozitív, úgynevezett magas hőmérsékletű levegő és negatív - alacsony.

A különbség a legmagasabb és a legalacsonyabb léghőmérséklet nevezzük amplitúdó napi levegő hőmérséklete.

Hogyan helyesen meghatározni a amplitúdója ingadozások levegő hőmérséklete?

Az amplitúdó kiszámítása az alábbi képlet segítségével: A = maxt 0 - menta 0.

Algoritmus meghatározására napi hőmérséklet amplitúdó

Keresse az egyik legmagasabb hőmérséklet jellemzők levegő hőmérséklete;

Keresse az egyik legalacsonyabb hőmérséklet jellemzők levegő hőmérséklete;

3.Ot legmagasabb hőmérséklet kivonni a legalacsonyabb léghőmérséklet. Az amplitúdó kiszámítása az alábbi képlet segítségével: A = max t 0 - min t 0.

Példák a kötődés.

Oké, srácok, vessünk egy kis pihenés.

Fizminutka „sugárzó nap”

Az időjárás, a televízióban, rádióban, hívjuk csak egy érték (száma), a levegő hőmérsékletét. Azt már tudjuk, hogy a hőmérséklet a nap folyamán változik, ezért mit nevezünk a hőmérsékleti értéket (reggel, délután, este, vagy valami más)? Összehasonlítani a levegő hőmérsékletét különböző napokon, vagy bejelenti a lakosság (bármelyike ​​számjegy), meg kell határozni az átlagos napi hőmérséklet.

Algoritmus meghatározására levegő átlaghőmérséklete

1. Tegye az összes negatív mutatók napi levegő hőmérséklete;

2. Adjuk hozzá az összes pozitív hőmérsékleti mutatók;

3. Hajtsa összege pozitív és negatív hőmérsékleti mutatók;

4. Az érték a kapott összeget osztva a száma hőmérséklet-méréseket naponta.

A döntés, hogy írják le egy notebook

4 .Zakreplenie megszerzett tudást.

Workshop-csoport.

Most, srácok, ellenőrizni fogjuk veletek, ahogy megtanulta a leckét. Minden csoport a diákok hozzá van rendelve. Mit gondol szükség lehet terjeszteni feladatok a csoporton belül a gyors és szakszerű végrehajtását? (A szerepe tanácsadók végre Dasha, Jeanne, Lisa, Juliana).

1. csoport: Határozza meg az amplitúdó és az átlagos levegő hőmérséklete Zhitikara (per 02.18.14)

Idő: 6 óra 12 óra 18 óra 24

Temp. -13 -11 -10 -12

Sr.sut. t = -46: 4 = 11,5 A = 3

2. csoport: Határozza meg az éves átlaghőmérséklet és az éves hőmérséklet amplitúdó:

Egy éve. = + 22 ° - (-20 ° C) = 22 ° + 20 ° = 42

3. csoport: Kiszámítjuk az átlagos éves hőmérséklet, és meghatározza az amplitúdó a hőmérséklet az év