Gyakorlati pszichológus, mint egy profi, és mint ember

Ismerete a gyakorlati tapasztalattal pszichológusok érinti a sokféle, hogy megértsék a jelentését szakmai tevékenységüket, a formák és módszerek annak végrehajtását. Mi ennek az oka?

Másodszor, a szint és irány a teljes fejlődéslélektan, az ő személyes sajátosságok való felvételét a modern társadalmi életben, sokszínű kultúra, korszak, hogy képes navigálni. Az elméleti és gyakorlati gondolkodás. Lehetőség, hogy emlékszik, mi most \ kreativitást igényel, a képessége, hogy előre, a egyszerűsége és tisztasága a gondolat, a képesség, hogy kapcsolja be a komplex egy egyszerű,

Harmadszor, a típusú oktatási intézmény, amelyben a pszichológus dolgozik. Óvoda, Másodlagos

politikai pszichológus, mint egy profi, és mint ember _________________167

tkola, gimnázium, speciális iskola, gimnázium, egy árvaházban, saját pkola, beszállás, a különböző típusú központok - megvan a maga sajátossága szerint ennek konkrét követelményeit a gyakorlati pszichológus.

Negyedik (és lényegében egyrészt főszerkesztő), a funkciók a személyes élet pszichológus milyen biztonsággal saját élete - jelen van-e a szeretet, a kölcsönös megértés szeretteinkkel, elfogadható szükséges pénzügyi rendelkezéseket életkörülményeit, és így tovább. a pszichológus sokan kérdezik, ő a felelős a sok mindent, de sok szempontból ő védtelen: a társadalom által képviselt állam nem nyújt neki egy méltó és szükséges életkörülményeket. Ez vonatkozik mind anyagi és jogi támogatást szakemberek gyakorlati pszichológia oktatás.

És mégis, annak ellenére, hogy a különböző körülmények között az élet és a munka, függetlenül attól, hogy az egyes személyiségjegyek szakemberek, pszichológus szakma jelentős közös szakmai és etikai értékek, amelynek jelenlétében a lelki aktivitás és meghatározza a szakmai színvonal az elemzés változatos élményt valós gyakorlatban egy adott pszichológus az adott helyezze keretében adott életkörülmények.

Gyakorlati pszichológus a munkájuk során szükségszerűen döntőbíróként megoldásában mások konfliktusok, és bizonyos mértékig a hibajavító. Ez teszi a megnövekedett igények az ő személyes tulajdonságok és a megértés a morális lényegét szakmai tevékenységét.

És a lényege ennek a nagyon egyszerű - nem döntenek egy másik személy bármilyen korú ő problémája, és megoldani ezt a problémát vele, erősítve a hitet önmagukban képességeit, önmagában.

Oktatási Pszichológiai szolgáltatás védi és biztosítja a jogot minden gyermek született, a teljes szellemi és lelki fejlődését. De ez nem védi a gyermek egy bizonyos valaki, és megsérti a feltételeket, amelyek a normális élet és kedvező. Keresés bűnös vagy „bűnbak” - improduktív, etikátlan, nem pszichológiailag indokolt. A siker az interakció

és az együttműködés sok tekintetben függ a helyzetét Pszichológus: nem ismeri el. Cach épülésére a kommunikáció, utasító hangon.

Bármilyen nehéz eset a viselkedés vagy a gyermek fejlődése - nem ok arra, hogy szemrehányást a tanár (pedagógus, tanár, szülő), és a jel együtt dolgozni.

Azonban a siker minden tanár vagy tanárok (és szülők) - egy ok arra, hogy támogassa őt, dicsérni, hogy megerősítse a hitet, hogy képesek megoldani nehéz problémákat a gyermekek.

Mi a pszichológia viselkedés leginkább szakmailag indokolt? Azt mondhatjátok: „Nos, azt mondják, hogy? Ez így van. " Vagy talán: „Nonna V.! Mit tettél! Megbirkózni egy ilyen összetett probléma, Kohl lett egy másik személy. " Nonna V., persze, tudja, hogy a hitel a siker tartozik elsősorban a pszichológus, de örült, hogy érti a helyzetet, van tapasztalata a megoldást a személyes problémák az ő tanítványai személyében találta meg a pszichológus szövetségese munkájukat, amellyel tud beszélni és megvitatják minden kérdésre azonos feltételekkel.