Hogyan készítsünk egy gyermek csinálni, ha nem volt érdekelt, és hogy szükséges-e pda - littleone 2018-2018
Elmagyarázom, hogy ha nem teszem meg - soha nem lesz egy villanyszerelő, és a többi gyerek lesz. Son megharagszik, sőt szeretem kipróbálni, de nem elég hosszú ideig. Ha otthon vagyok vele csinál - minden a játék, a villanyszerelő és a hangok és bukvy- valami hasonló, de mit csinál, ha ez nagyon érdekes - a gyors és helyes, de logped akkor nem vesz részt a kertben, de a probléma az, hogy ő nem kap, és ülni a kertben, nem tudok
Tudod, a kor 5-7 év - ez a kor, amikor a gyermek aktív és szórakoztató tanulást. Ezek azok az idők - mondod - Tudjon! De nem akar tanulni az általános! Tényleg? Miért nem? Talán túl szorgalmasan tanítani a gyermeket, így csak a „didaktikus” (bemutató) komponens, valamint a gyermek agya nem a felnőtt agyban, és ez úgy van kialakítva, némileg eltérő. Mi felnőttek elfelejtette, és jön a detke felnőtt termékek. Ha egy gyermek alszik az osztályban, így az agyában volt zár. Ennek oka az a zár az a tény, hogy a különböző agyterületek, amelyek felelősek azok vagy más érett különböző mentális műveleteket. A gyerekek, ez a terület még mindig „tudatlan” nem érett agyi struktúrák ilyen jellegű tevékenységet. A baba még mindig folyamatban van a növekedés, és mi azt sajnálom, húzza a fülét.
Nézzünk néhány háztömbnyire van gyerek még nem érett. Vázlatosan ezt lehet leírni, mint egy 3-blokk:
1. Energia.
2. blokk fogadása és feldolgozása és tárolása információk
3.Blok programozás, a szabályozás és az ellenőrzési tevékenységek
Tápegység - ez a felső rész az agyban. A feladat az egység fenntartása hangot szükséges a normális működését a nemzetgyűlésben. Ha ez a mondat még mindig gyerekcipőben jár, a baba hosszú ideig nem lehet részt vesz egy és ugyanaz a dolog (tapad, hogy írjon levelet megismételni, hogy megoldja a sok példát, hosszú találni különbségeket a képen). A gyermek fáradt, és így vet munkát. Persze, tudjuk, hogy a csaj, kisbaba, csak koncert igény lehet rendezni, mint a tiltakozás (ahogyan azt a naplopók, naplopók és szeszélyes meghatározni).
A vevő egység, feldolgozási és tárolási információkat (szakaszok mindkét félteke, occipitalis és temporális lebeny). Míg ezeket nem fog fejlődni, mint nyomon a gyerekek nehezen térbeli tájékozódás, memorizálás, figyelembe (különösen a szimbolikus - példák) és írásban (írás, ahol nem szükséges, és nem erre van szükségünk). Curse haszontalan, a gyermek még nem képes arra, hogy egy kiképző misszió, megfigyelni, összehasonlítani, csoportja. Mindez nehéz a gyerekeket.
programozó egység, a szabályozás és az ellenőrzési tevékenységek (frontális lebeny az agykéreg). Nem érett homloklebeny - a gyermek problémája az önszabályozás. Nehéz betartani a magatartási szabályokat. Lehetetlen, hogy még van a gyerekeknek, hogy ellenőrizzék magam, és az eredményeket a tevékenysége baba becslése nehéz.
Ha, mint szülő, akkor az okát Detkina „megszűnik”, akkor nem illik a gyermek, és segít neki megbirkózni átmeneti nehézségekkel.
ah-ah-ah!
Ugyanaz.
És elmegy logosad. Még mindig van hiperaktivitás :. 001:
Túl, csak izzók és vízvezeték. Edison növekszik, a fenébe is! (Edison villanykörte találmány és az ismert kioldó mechanizmus WC)
Röviden, a sietség. (Sajnos, az akkumulátor a számítógép ül - töltőkábel megszakadt - ismét szükség van, hogy rögzítse a szalagot: 065 :)
A youtube filmek izzók megjeleníthető :. 001: Oochen érdekelt :. 065: Hála neki, hallottam ilyet. mint nátrium lámpák - (ez a lámpa utcai lámpák)
Márkás „Expert”. My 5,5 év - tetszik.
Mégis van egy plazma labdát. Számára vásárolni energiatakarékos izzók. Ő világít, vezetékek nélkül, ha hozza azt a tálat. Ez a gyermekek boldogságát!
ah-ah-ah!
Ugyanaz.
És elmegy logosad. Még mindig van hiperaktivitás :. 001:
Túl, csak izzók és vízvezeték. Edison növekszik, a fenébe is! (Edison villanykörte találmány és az ismert kioldó mechanizmus WC)
Röviden, a sietség. (Sajnos, az akkumulátor a számítógép ül - töltőkábel megszakadt - ismét szükség van, hogy rögzítse a szalagot: 065 :)
A youtube filmek izzók megjeleníthető :. 001: Oochen érdekelt :. 065: Hála neki, hallottam ilyet. mint nátrium lámpák - (ez a lámpa utcai lámpák)
Márkás „Expert”. My 5,5 év - tetszik.
Mégis van egy plazma labdát. Számára vásárolni energiatakarékos izzók. Ő világít, vezetékek nélkül, ha hozza azt a tálat. Ez a gyermekek boldogságát!
Ó, igen, mi kollégák: 080:
Úgy gondoltam, hogy csak egy őrült. Szakértői már filmeket a YouTube-on a lámpákat nézni. Plazma labda is. ))
Ó, igen, mi kollégák: 080:
Úgy gondoltam, hogy csak egy őrült. Szakértői már filmeket a YouTube-on a lámpákat nézni. Plazma labda is. ))
Vajon melyikük fog nőni :. 016: :))
Mondjuk, a gyermek szeret festeni? Bármilyen érdekeit - kivéve a képesség, hogy „elektroinzhenernyh” -Műszaki ott :)?
Mit gondol, hogy dolgozzon? Bizonyos körökben menni?
Fogsz menni?
Most, sok kertben osztályok csökken ül mindezt a bejelentés roditeley.Kogda a kertben dolgoztam szüleim azt mondta nekem az asztalnál, és tanítani óvodás szinte programme.I iskola: „Mit mind valamiféle értelmetlen csinálnak (modellezés, festés, rátét) , az összes játék játszani, meg kell, hogy vegyenek részt több mellett angol és matematika „! ez a baj! osztályok mindig zajlanak formájában játékok és megfelelően építettek az életkori sajátosságokat és a temperamentum minden gyermeknek.
És valóban, az arány a szellemi fejlődését a gyermek nem a szellemi tudás (bár ez is fontos), hanem a fejlesztés mentális folyamatok (memória, a figyelem, a logikus gondolkodás.)
Egyetértek. Annyira elfoglalt épült. És a gyerek, ezek az osztályok nem tetszik, és általában unalmas nekik. Csak nagyon sokat tud róla. De nyugodtan ülni az asztalnál vagy a heti megismételni ugyanazt bukovku, tanulni magánhangzók mássalhangzók unatkozott, és azok, akik nem tudnak semmit. És sok szülő szívesen -, mint egy komoly üzletet helyett nonszensz igrushechki. De ha a gyerekek polushat - akarnak játszani! Véleményem ilyen osztály és a több „zastavlyanie” visszatartsa a gyermekek megtanulják, hogy vadászni, egyszer és mindenkorra.