Hogyan írja meg a véleményét a mintát egyetemi munka és utasításokat írásban

Így a dolgozat készült, most meg kell védeni. Csak tudni kell, hogy mielőtt az átadás van szükség a véleményét. Ez egy kötelező dokumentum, amely kell a védelemhez való oklevél. Az alábbiakban, úgy véljük, hogy a felülvizsgálat a dolgozat, hogy mire van szükség, hogyan kell írni helyesen, és milyen stílusban.

Hogyan írja meg a véleményét a dolgozat: oktatás, például, és kóstolja meg a kész felülvizsgálat

Így a dolgozat készült, most meg kell védeni. Csak tudni kell, hogy mielőtt az átadás van szükség a véleményét. Ez egy kötelező dokumentum, amely kell a védelemhez való oklevél. Az alábbiakban, úgy véljük, hogy a felülvizsgálat a dolgozat, hogy mire van szükség, hogyan kell írni helyesen, és milyen stílusban.

Review - mi ez és mire van szükség?

Felül kell vizsgálni a munka - ez egy kötelező dokumentum, meg kell vizsgálni recenzens, aki azt írja, értékelje az elvégzett munkát. Ez a dokumentum kötelező érettségi. Anélkül, közlekedésre nem teszi lehetővé a védelmet a diploma.

Felül kell vizsgálni a dolgozat kell nemcsak formájában visszajelzést, hanem röviden ismertesse a tartalmát az elemzés. Itt vannak feltüntetve az összes erényeket, hibákat, a hibák, észrevételek és így tovább. D. fokozatot projekt pozitív hatással volt a felvételi bizottság, hogy nagyon pozitív visszajelzést munkájukról.

Hogyan talál egy véleményező?

A recenzens a projekt - a szakember, aki diplomát az egyetem érettségi. Általában, az értékelés gyakorlata vezető, tanár, vagy más érdektelen személy értékelés objektívebb.

Nem viheti a bírálók kollégája tanár. Elvégre, ha az Európai Bizottság nem fogja érinteni a munkát a hallgató komolyan. A legjobb az egészben, ha a látogató választhat egy személyt, aki a tudományos fokozat.

Általános szabály, hogy a munka felülvizsgálatot kell készíteni a fej (rendező) a vállalkozás vagy helyettese, ahol a diákok a gyakorlat előtt írásban a diplomamunka. A felülvizsgálat készül egy különleges dokumentumot a vállalkozás.

FONTOS! Egy mindig figyelni, hogy a felülvizsgálat nem csak össze rendesen, de fel kell tüntetni az aláírás és pecsét a cég vezetője. Ezek nélkül a dokumentum érvénytelennek minősül.

Leggyakrabban, a rendező a cég kínál a hallgató, hogy értékelje a dolgozat függetlenül, és hozd el csak azért, hogy biztosítsa a dokumentum azok aláírása és bélyegzője. Ezért minden tanuló képesnek kell lennie arra, hogy hozzáértő egy dolgozatot elkészíteni a számlát.

a tervezési vizsgálati követelmények

Vélemény a diplomamunka így néz ki:

1. Cím, ahol a téma az oklevelet.
2. Bevezetés - A rövid leírása munka és gyakorlati alapon.
3. A fő rész - le van írva és foglalkozott a fejezetek és szakaszok a projekt. Azt is leírja, erősségeit, gyengeségeit, hibáit.
4. Következtetés - ez az eredménye, amely leírja az összes munkát. Összefoglalva, egy fokozat és a rendező azt jelzi, hogy a hallgató elismerte, hogy a védelem a diploma.
5. Aláírása és bélyegzője a fej vagy a szervezet igazgatójává.

Emellett vannak bizonyos szabályok regisztrációs dokumentum: felülvizsgálatot kell végezni, maximum 2 oldal A4-es formátumban. Diploma kell nyomtatni font Times New Roman, mérete 14 és sortávolságot 1,5. A „ÁTTEKINTÉS” kell írni a tetején középen kizárólag nagybetűvel.

Bármilyen felülvizsgálata dolgozat készült egy kis terv (ez szinte mindig minden ugyanaz):

1. Cím, ez egy téma, amely megszenteli az érettségi projekt, a kar és a tanulók adatait (név, vezetéknév, és / középső nevét), és a csoport számát kell írni a tetején kell kialakítani a szó „felülvizsgálat”, azaz a központban.

2. relevanciája a téma, és annak problémáiról, ami le van írva a dolgozat projekt egy konkrét iparág. Általános szabály, hogy azt az első részben (a bevezetőben), és helyezzük egy maximum két mondat.

3. Kiállítva objektív értékelést. Azaz, a rendező a szervezet kezeli az egyes fejezetek külön-külön, és írt bizonyos megjegyzéseket rájuk:

Az első rész a rendező lényegét tükrözi a cikk, és azt is figyelembe véve, a helyes megfogalmazás, a helyzet a hallgatói és objektíven értékelni írva.

A második fejezetben tükrözi a szövege az elemzés által végzett gyakorlat során a vállalkozás, és szintén értékelni, mint egy diák foglalta össze az írás.

Például Kalinichenko ES számítani, hogy a probléma megoldódik, és bevezette az átfogó javaslatokat, amelyek javítják a szervezet gazdálkodási tervezés. A tanácsot a hallgató, a cég ellenőrizte és bebizonyosodott, hogy a tanulmány Kalinichenko ES voltak igazán magas szinten.

Például Kostyushkin AM feldolgozott nagy mennyiségű szakirodalom. Bemutatása az anyag magas szinten és a logikai lánc információ közötti fellelhető bekezdések és fejezetek. Szintén jelen van az oklevél bemutatott anyagok és diagramok, hogy erősítse pozícióját a cég.

5. A végső pontszám. Ez tükröződik az előnyök és hátrányok a hiba mértéke a projekt.

6. Teljes név vezetője, amely a pozíció, tudományos fokozattal, az aláírás, a fej, a pecsét a vállalkozás.

stílus vélemények

Felül kell vizsgálni a dolgozat lehet tartós, nem csak a helyes becslése vagy írásban. Fontos az is, hogy fordítson figyelmet a stílus jellemzői. Nem írhat a társalgási, újságírói vagy hivatalos stílusban. Azt is meg kell figyelni, hogy a részleteket. Nem kell vizet önteni, csak ez volt írva. Plusz, meg kell írni, hogy egyszerű és érthető.

A dokumentum írásban kell:

• A tudományos stílus;
• a konkrét információk;
• nélkül slozhnopodchinonnyh javaslatokat.

Példa felülvizsgálatok

Példa felülvizsgálatok

felülvizsgálat minta kutatási papír

A dolgozat hallgató gazdasági kar. Specialty „számviteli, könyvvizsgálati és pénzügyi elemzés”

Téma: „Számviteli, elemzési és ellenőrzési mozgásának tárgyi eszközök” a példa a „Veres”.

Az első rész az elméleti szempontból a felsorolt ​​pénzforgalmi szemléletű elszámolás és megmutatni, milyen is lehet az üzleti tranzakciókat, szabályok a kiadások alapok.

Bíráló (Petrov I. P.)

Felül kell vizsgálni az értekezés 1

Érettségi minősítő munka,

végzős hallgató teljes idejű képzésben „filozófiai oktatás és tudomány» kar az Országos Pedagógiai Egyetemen. Dragomanov, Zalygaevoy AA

A téma: „Konstuktivistskie ötletek pedagógiai alkalmazkodva szabadság”

A mértéke a projekt van írva egy nagy mennyiségű szakirodalom és a logikai lánc vezethető között fejezeteket és szakaszokat, hogy szükség van a figyelni értékelésekor.

A harmadik fejezetben Zalygaeva AA végzett mély elemzést az oktatás és tett egy érdekes következtetés, hogy van, megtudja, hogyan lehetne javítani a tanár eredményességét, és javítja a tanulók tudását.

Felül kell vizsgálni a 2. tézis

végzős képzett munkahelyek

hallgatói V természetesen

irányba 070.032,56 „Management”

A téma: „Development of ajánlásokat, hogy javítsa a motiváció a személyzet”

(Például a "Xenia" PE)

A bevezetés vizsgálja a jelentősége a jelenlegi problémákat, amelyek meghatározott célok és szükséges a vizsgálat. Leírunk értekezés szerkezete, amely felhasználja módszerek információ és elemzés.

Az első fejezet alkotja a segítségével elméleti kérdéseit alkalmazotti motiváció. Leírja, hogy milyen szerepet alkalmazottak nagy és kis motiváció, hogy végre a társaság. A fejezet végén egy részletes elemzést, szétszerelt és foglalta össze a.

A második fejezet teljesen egészében az elemzés a motiváció. Itt tartják a valós életből vett példákat, a jellegzetes alaptevékenységek.

Főigazgatója _________ Chizhov VA

következtetés

Ebben a cikkben, megbeszéltük, hogy pontosan értékelje a dolgozat. Most már tudom, mi a követelményeket a tervezés, a tartalom és a stílus a munka. Szintén a felülvizsgálatot meg kell egyértelműen indokolta, hogy miért a diák megérdemli a pontozást. A dokumentum elkészítését a fenti példák - ez garantálja a magas értékelést a mértéke a projekt.