lecke Focus

Cél: hogy megismertesse funkciók és kiemelkedő helyét a falu; szervez kollektív vitát a témáról: „A szülőföld”; művelni szeretete az ő szülőföldjén.

Felszerelés: az album „Az én falum”.

I. frissítése támogatásával ismeretek

- Milyen ország hívjuk a hazát?

- És hogyan érti a kifejezést „kis hazát”?

- Mi a falu nevét, kerület, megye?

- Hány ember él ebben a faluban?

- az emberek a falunkban, ahol dolgozott?

II. Az előadás az új anyag

- Élünk, egy festői üdülőfalu a mák. Miért hívják úgy a Mac? (Egyszer régen élt a faluban úr Makovetskii neve.) A falu a legnagyobb. Lakik ott 8000. Man. Mindannyian élni jó ház. Makov szorgalmas emberek: ők dolgoznak a földeken, hogy növekszik a kukorica, cukorrépa, kukorica, stb Mindez fogyaszt is, és segít a város ...

Szeretek szülőföld illatú szél fülében - Az szívós korlátlan területen, és édesanyám kenyeret, és azok, öltés, amely reggel iskolába menni, és az első hóvirág az erdőben, és nagylelkű nap a kék.

Szeretem Ukrajna annak: Ez a legjobb az egész világon! Büszke natív gazdálkodók, mester kenyér és a föld, hogy tartsa tiszteletben a szerény tartalék, remek és kicsi. Ez egy szent ajándék - a kenyér a hazugság az asztalomon, mintha a dal galamb, ha a nap a szárny.

- Van egy nagy cukorgyár, a szanatórium „Ukrajna”. Az üdülőhely jön a rehabilitációs emberek szerte az országban és más országokban.

A falu közepén van egy templom. Nemrég adtak vissza, és ez már nagyon szép.

Területén Makov sok üzlet, ahol lehet kapni, amire szükség van a házban.

A falu körül, erdők nőnek. Ott is, a mi ember dolgozik. Miután minden fa - természetes gazdagságát. Fa - emberi tüdőt. Ott gyakran pihenni.

III. Bízza a tankönyv

Re olvasható a cikkben: „Hol élsz” és a „Város és falu.”

IV. Elsődleges gondolkodási anyag

- Miért mi falu ezt a nevet?

- Mi a neve egy utca, ahol él?

- Milyen feljegyzés utolsó ott régiónkban?

- Mit lehet tudni a mi szülőföld? Mi a természetet, a környéken? Ahogy őr?

- Mi gyártjuk a falunkban?

- az elvégzett bármely ágakban ember látja az utat az iskolába?

- Mert bárki gondoskodó gazdaságok?

- Milyen növények nőnek ki a mezőket?

- Mit jelent a város szélén, és a falu - a város?

V. A kreatív munka

A kollektív kutatás „Hol volt búzadara.”

- Az új betöltöttétek fel tudását a szülőföld?

A tanulók felváltva elmondják vers N. szerzett „Mi a teendő? "

Hazánkban sok a teendő, és olyan érdekes, de még mindig nem vette fel, mi a legjobb dolog. Plane alatt borult vezetett, a bányában munka, kenyér nő, a növény kertek, házakat építsenek.

A térben ösvény utak szerte széles horizonton. Mindannyian nyitottak az élet, csak tanulni is. És fogok tanulni, én hű fia, a legjobb az egész világon az én hazám.

VII. Fő feladat

1) Eljárás tankönyv anyag.

2) fejlesztése a projekt „Híres emberek régiónk” (segítségével felnőtt).