A szerző álláspontja az irodalmi szövegben

1) A pozitív és negatív emberi tulajdonságok megnyilvánulnak akciók, szavak, gondolatok a hős?

2) Hogy a hős a környező karaktereket?

3) Hogyan kommunikál az intézkedések a hős a többi hős a munka?

Az érvelés saját helyzetét.

Ezután a pozícióját kell támogatni két érv. Ebben a részben a munka meg kell szigorúan követik a szabályokat az építési-text érv.

(A pozíció, amely szükséges, hogy bizonyítani)

Argumentatsiya- módon dokazatelstvaistinnosti bármilyen gondolat keresztül magyarázatok, példák.

Argumenty- ez az alap, érveket és megerősíti a oproverzhayuschie minden gondolat.

Vannak még más osztályozási érvek, mint például ez:

e itKDecRRn6esaGKWY + 6a8ui3ykUsc42PBRfzeXbDIXMsXtt7xxN46mri0sPqkXnXcy4iVW9gO2sH hajókapacitási + KdLCfBFBqkzKXV / 7fuOAZuL0j0l6Afb17LV78ma / AQAA // 8DAFBLAwQUAAYACAAAACEAbln + NeAAAAAIAQAADwAAAGRycy9kb3ducmV2LnhtbEyPwU7DMBBE70j8g7VIXFDquFRRCXEqilQucCgt CLi58ZJExOsQu23g61lOcFzN08zbYjG6ThxwCK0nDWqSgkCqvG2p1vC0XSVzECEasqbzhBq + MMCi PD0pTG79kR7xsIm14BIKudHQxNjnUoaqQWfCxPdInL37wZnI51BLO5gjl7tOTtM0k860xAuN6fG2 wepjs3ca3rLVkrL1 / QU99KFaPt + Z79eXT63Pz8abaxARx / gHw68 + q0PJTju / JxtEpyFRSjHKwWwG goHk8grETsNUZSDLQv5 / oPwBAAD // wMAUEsBAi0AFAAGAAgAAAAhALaDOJL + AAAA4QEAABMAAAAA AAAAAAAAAAAAAAAAAFtDb250ZW50X1R5cGVzXS54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAOP0h / 9YAAACU AQAACwAAAAAAAAAAAAAAAAAvAQAAX3JlbHMvLnJlbHNQSwECLQAUAAYACAAAACEAz + t6M3sCAAA6 BQAADgAAAAAAAAAAAAAAAAAuAgAAZHJzL2Uyb0RvYy54bWxQSwECLQAUAAYACAAAACEAbln + neaa AAAIAQAADwAAAAAAAAAAAAAAAADVBAAAZHJzL2Rvd25yZXYueG1sUEsFBgAAAAAEAAQA8wAAAOIF AAAAAA = = "fillcolor =" # 4f81bd [3204] "strokecolor =" # 243f60 [1604] "strokeweight =" 2pt „/> A valós tényeket. konktretno például s véleményét prominens emberek.

Természet törvényeinek. Példák a művészeti források.

A helyzet a hivatalos működik. Vélemény szemtanúk.

Dokumentumokat. Feltételes pri- közvéleményt.

Vannak még különböző módon érvelés: támogató és cáfoló.

„A magyar nyelv és az orosz kultúra képezi megbonthatatlan egységet”

Nyelv és Kultúra Kommunikációs nyilvánvaló minden gondolkodó ember. Nem véletlen, DS Likhachev könyvében esszék „szülőföld” néven a nyelv a legfontosabb vagyon a nemzet. Tény, hogy az egész szellemi kultúra nélkül elképzelhetetlen a beszéd és a nyelv, amely csak hozzon létre egy speciális „kulturális réteg”, hanem azt is tükrözik az erkölcsi állapotát az emberek.

Nem szabad elfelejteni, hogy a döntő pillanatokban a történelem ez az anyanyelv és az anyanyelvi vagy a lelki támogatást, amely biztosítja a nemzet egységét. Úgy írt erről IS Turgnev vers próza „magyar” ( „Nélküled nem esik kétségbe a látványtól mi történik otthon”). Emlékezzünk arra is znaminitoy sor a vers Anna Ahmatova „Courage” írt a szörnyű években a Nagy Honvédő Háború: „De mi lesz megőrizni akkor, orosz beszédet, A nagy orosz szó.” Úgy vélem, ez a termék különösen fényes hang elképzelése volt a magyar nyelv minden Vengriyanina.

Igen, a magyar nyelv gazdag és gyönyörű, és a feladat mindannyiunk - priobschits hogy ez a gazdagság, és növeli azt.

Érvek értékelni a 2., 3. pont

1. Példák irodalmi

2. Példák fiction címei

3. Példák tudományos (non-fiction) irodalom

Érvek értékelni 1 pont

1. Példák élet

2. Személyes megfigyelések és következtetések

3. Javasolt példák

5. közmondások, közmondások (magyarázat nélkül)

6. Példák filmek

Logikus progresszió. Nem véletlen a magyar írók és költők műveiben többször foglalkozott a téma a haza, és hozzon létre lenyűgöző képek hazánk - Magyarország.

Érv. AS Puskin, MY Lermontov, NA Nekrasov, SA Jeszenyin, AA Block - mindezek a költők kimutatták olvasók Magyarország különböző szögekből, annak előnyeit és hátrányait, de mindenekelőtt - nagy szeretettel a hazáért. Különösen emlékszem egy sort egy vers SA Esenina:

Ha kiabálni szent hadsereg:

„Kin akkor Russ élnek a paradicsomban!”

Azt mondják: „Ne paradicsom,

Adj a hazám. "

Mikrovyvod. Ez talán az egyik legjelentősebb elismerést a költő szerelmes az országot, amely nem hagy minket közömbös, hogy a magyar állampolgárok.

Kudarca ez a struktúra (lényegében ez az áramkör által épített szövegbekezdést csatlakoztatva) gyakran eredményeznek logikai hibák.

Típusú és formájú bejegyzés

Problematikus kérdés. A legegyszerűbb és leggyakoribb módja, hogy javít. Ha nincs meg az időt (vagy a fantasy), hogy írjon a teljes körű bevitellel, csak kezdeni a kérdés megfogalmazásának szöveg a problémát.

· Mi nemes és milyen szerepet játszik az érthető emberi élet és a társadalom? Ebben a kérdésben tükrözi I.Ilin.

Általános információk a problémát. Fokozatosan vezet az olvasót, hogy a készítmény a probléma, nyomja le a tipikus tények, események, amelyekben ez a probléma jelentkezik (főleg manapság).

Ne feledje, hogy az érzelmi bevezetését javasolja a kevésbé fényes folytatása, így próbálja túlélni, és eligazodni a munkát egy bizonyos érzelmi állapot.

Persze, a gondolatok össze kell kapcsolni a szöveget, annak probléma. Semmilyen esetben nem írok ilyet: Itt ülök a vizsgán az ablakon a nap süt, a madarak énekelnek, és a szöveg mond a Nagy Honvédő Háború ...

Idézet az eredeti szöveg (vagy más forrást), összhangban az adott probléma, „El tudod képzelni a mai világban anélkül, hogy a nyomtatott karakter ?.” - mondja Yuri Bondarev, felkérve az olvasók, hogy tükrözze a kérdésben a könyv szerinti érték az emberi élet és a társadalom.

Próbálja meg felvenni egy idézet közvetlenül kapcsolódik a problémát, a szöveg!

Kérdő mondat, köztük egy költői kérdés. Végén a munkálatok a javaslat visszatér az olvasó arra a problémára, a szöveg, kiemelve annak jelentőségét.

Fi ad nm számtalan kincseket chelovechesogo szellem! Van jogosult minden bennünket otkazyvaetsya ettől a felbecsülhetetlen ajándékot?

Tehát, a szöveg K.Paustovsky ismét késztetett ubeitsya, hogy a háború prinost emberiség csak nyomort és szenvedést. Ez eszünkbe a szavai L. Tolsztoj „A háború nem a javára, de a legundorítóbb dolog az életben, ellentétben az emberi elme és az emberi természet az esemény ..”!