Gondolkodás és tevékenység

Gondolkodás és tevékenység. Kreativitás akcióban.

Gondolkodás és tevékenység. Kreativitás akcióban.

1) gondolkodásban, és technikák.
2) aktivitását. A szerkezet-hatás.
3) Az a képesség, az emberi kreativitás.

1) gondolkodásban, és technikák.
A gondolkodás - az a folyamat, az emberi kognitív tevékenység, amelyre jellemző a közvetett és általános tükrözi a valóságot. Gondolkodás alapján folyik a gyakorlati tevékenység ezeknek az érzékszervi észlelés. Együtt vizuális-motoros és vizuális alakú formák gondolkodás emberi formák absztrakt, elméleti gondolkodás. A férfi elkezdi megtanulni segítségével az ilyen jelenségek a külvilág, tulajdonságaik és kapcsolatokat, amelyek nem állnak rendelkezésre az érzékeit. Például az egyik legnehezebb probléma a modern fizika, hogy hozzon létre egy elmélet az elemi részecskék, de ezek az apró részecskék nem lehet látni még a segítségével a modern mikroszkópok. Csak köszönhetően az absztrakt, elvont, közvetített gondolkodás nem bizonyította, hogy ezek a láthatatlan részecskék léteznek a valóságban, és rendelkeznek bizonyos tulajdonságokkal.
Keresztül gondolkodó ember képes behatolni a lényege jelenségek, hogy felfedje a belső kapcsolatok és a kapcsolatok. Ez úgy érhető el segítségével logikai műveletek, mint a analízis, szintézis, összehasonlítás, az általánosítás. Gondolkodás - a legmagasabb formája tükrözi a valóságot, a legmagasabb szintű tudással kapcsolatos kialakulását az új ismereteket.
Gondolkodás elválaszthatatlanul kapcsolódik a nyelv és a beszéd. Ez csak akkor lehetséges, ha ruhába nyelvi forma. A mélyebb és alaposabb átgondolt vagy az ötletet, annál tisztábban azt szavakkal kifejezni szóban és írásban. Ezzel szemben, annál jobb megfogalmazása néhány gondolat, és egyre világosabb lesz az ötlet.
Gondolkodás - mindig egy aktív folyamat: a tárgy kerül bemutatásra a tudat. Gondolkodás mindig zajlik szinten tudatos, t. E. eljárás megvalósítani azt.
Gondolkodás nélkül lehetetlen az analízis, szintézis és összehasonlítása. Elemzés mint módszer gondolat a mentális bomlása az objektum az alkotóelemeire vagy aspektusai. Ez segít, hogy szemléltesse, hogyan kell benyújtani egy sor nevét, hogy mi van a tárgy, adja meg a tulajdonságait, hogy valódi tudás, elérhető emberi folyamat. De ez nem lehet tudni, a lényeg a témában, de kiterjesztve azt alkotóelemeire felekkel. Szükséges, hogy kapcsolatot teremtsen számukra. Ez segít abban, hogy a szintézist. Szintézist. így van egy mentális egyesület boncolgatja vizsgálati elemeket.
A legfontosabb gondolkodásmód - egy összehasonlítást. Ahhoz, hogy megtudja, mi ez, vagy azt a tárgyat, meg kell társítani azt egyebek azonosítani hasonlóságok vagy eltérések közöttük. Következésképpen az összehasonlítás a létesítmény hasonlóságok vagy eltérések tárgyak.
A folyamat során a gondolkodó ember fokozatosan kiderült, hogy a külvilág egyre több törvényi t. E. Major, ismétlődő, tartós kapcsolatok a dolgok. Megfogalmazása törvények és használja őket, hogy további ismeretek, a férfi kezdett aktívan befolyásolni a természet és a társadalmi életben.
A fő formái gondolkodás a fent említett fogalmak, valamint a döntéseket és következtetéseket.
Tisztázni, hogy a koncepció - Azt gondolta, ami a terméket a saját általános és alapvető jellemzőit. Ha az előadás - a téma a kép, a koncepció - azt hitte, hogy a témáról. A rendszer segítségével a fogalmak, mint valaki belép az oldalán a megismerhető tárgy, amely nem áll rendelkezésre érzések, felfogások és ötleteket. Így egy személy nem képes érzékelni a fény sebessége, a folyamatok játszódnak le az agyban. De nem tükrözik ezeket a jelenségeket fogalmak segítségével, hogy létezik az emberi elme nem elszigetelten, hanem egymáshoz képest, azaz a. E. formájában ítéletek.
Ítélet - egy formája a gondolat, amely segítségével a fogalmak kommunikáció elfogadták vagy elutasították bármiről bármit. A beszéd az ítélet kifejezett javaslatok formájában. Például: „A Volga ömlik a Kaszpi-tenger.”
Következtetés - a gondolkodási folyamat, amely lehetővé teszi két vagy több állítás, hogy egy új javaslatot. A tipikus következtetés: minden fém vezeti az elektromosságot; réz - egy fém; Ezért, a réz vezeti az elektromosságot.

Tevékenységek osztályozási

Feladat. Magyarázza egyes osztályozások indokolja, példákat.

A szerkezet a munka:
1) tudatosan gól - a termelés bizonyos termékek feldolgozása természetes anyagokból, a teremtés gépek és mechanizmusok stb.,.
2) tárgyak munkaerő - ezen anyagok transzformálására, hogy az emberi tevékenység irányul;
3) az eszközök és szerszámok - az összes eszköz, eszközök, gépek, berendezések, energetikai rendszerek, amelyek révén tárgyak munkaerő alakítjuk;
4) Az alkalmazott technológia - technikák és módszerek a termelési folyamatban.

A következő paraméterek jellemzésére használt foglalkoztatás:
a) a munka termelékenysége - a kimenet mennyiségét termelt egységnyi idő;
b) a hatékonyságát a munkaerő - az arány az anyag és a munkaerő-költségek, és a kapott eredményeket;
c) a szint munkamegosztás - a termelés megoszlásának funkciók a résztvevők között a munkafolyamat.

Általános követelmények a résztvevők a munka:
1) A munkás rendelkezniük kell minden módszer és termelési módszerek, amelyek alkotják a munkafolyamatot;
2) szakmunkás nem lehet alacsonyabb a szintet, hogy határozza meg a munka jellege;
3) A feltétel nélküli betartását a munkaügyi törvények és a munka szabályait.

3) képesség kreativitás
Creative személy képességét alapján jelennek kognitív képességeit. De ha a tudás a téma tükrözi az objektív valóságot, azaz a. E. A mozgalom a tárgy a téma, a munka, a legtöbb esetben van egy tárgy mozgását, hogy az objektumot.
Kreativitás - kognitív aktív karok az ember, hogy hozzon létre egy minőségileg új anyagi és szellemi értékeket.
Kreativitás vizsgálták különböző tudományok .: Pszichológia, filozófia, kibernetika, informatikai és egyéb speciális szakterület, tanulmányozza a kreatív tevékenység heurisztika. Ennek célja -, hogy modelleket a kreatív folyamat problémamegoldás bizonytalanság. Tudományos név származik a görög szó „heuréka” - „találtam.” Technikák, amelyek fokozzák a kreatív lehetőségeket nevezzük heurisztikus.
A kreatív képességek egy személy lehet a különböző tevékenységek: termelés és a technikai, tudományos, művészeti, találékony, politikai, oktatási és pedagógiai. Ez legtisztábban nyilvánul meg a mű, a tudomány és a technológia.
Az általános jellemzői a kreatív folyamat vagy a szakaszában a kreativitás:
- a figyelmet a probléma, megfogalmazása a probléma;
- a gyűjtés és vizsgálata információt;
- váltanak más feladatok vagy osztályok: a probléma megszűnik a tudatalatti;
- betekintést: a probléma megoldódott egy váratlan negyedévben; megoldás található, ahol eleinte nem próbált keresni;
- ellenőrizni: lehet, hogy egy logikai vagy kísérleti:
- értékelése az újdonság a megoldást talált.
Az alkotói folyamat jelentős szerepet játszik az intuíció. Alapján emlékiratait tudósok, művészek, a kreativitás fontos kombináció logikailag feldolgozott tudás és intuitív találgatások. Fantáziának - ez az eredménye a elme, hosszas keresés és fejlesztése a már ismert, összehasonlítás, általánosítás, érveket - minden, ami az alapja a logikus gondolkodás.
Aktiválja a kreativitás lehet elérni egy külön szervezet, az alkotó munka. A 30-es években. XX században volt egy csoport módszer a probléma megoldásának - ötletbörze. Többen, szakértők egy szomszédos vagy különböző régiók jönnek össze, hogy megoldja a problémát.